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《高等继续教育学报》杂志
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农村社区教育数字化学习资源供需调查与分析——以河北省为例_杂志文章
农村社区教育数字化学习资源供需调查与分析——以河北省为例
发布时间:2018-04-21浏览次数:195返回列表
【作者】岳丽娜  
【摘要】:
当前信息技术的发展突飞猛进,农村社区学习资源正面临数字化升级建设的重要时期。本研究采用调查研究法,以河北省农村居民为调查对象,通过"自下而上"的方式,对河北省农村社区数字化学习资源的供给与需求情况进行调查研究,剖析农村社区教育数字化资源供需之间存在的主要问题并提出一些建议。
【作者单位】
: 华北理工大学现代技术教育中心;
【关键词】农村社区教育 数字化学习资源 供需调查
【基金】:2016年河北省社会科学发展研究课题民生调研专项“新时期高校帮扶农村社区数字化学习资源建设的有效模式研究”(项目编号:201601531)
【分类号】:G434;G725

【正文】:
一、研究背景我国具有现代意义的社区教育形成于20世纪80年代的中期,在经历了30年发展后的今天,已经得到了人们的广泛认可。特别是党的十六大明确提出“构建终身教育体系、形成学习型社会,促进人的全面发展”重要目标以来,我国社区教育迎来了发展的大好形势[1],但受经济和文化
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