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解决当前大学生厌学问题的对策浅析_杂志文章
解决当前大学生厌学问题的对策浅析
发布时间:2019-11-12浏览次数:22返回列表

李贵敏 史春林

(大连海事大学,辽宁大连116026)

摘要:大学生是民族的未来和国家的希望,肩负着实现中华民族伟大复兴和建设中国特色社会主义的历史使命。当代大学生大学生朝气蓬勃、奋发向上,具有高度的共产主义责任感。与此同时,大学生厌学的现象也普遍存在并有愈演愈烈的趋势,已引起社会各界的高度重视。本文主要结合本专业的学科知识从社会、学校、家庭以及大学生个人四个方面提出解决大学生厌学问题的建议和对策。

关键词:大学生;厌学;对策

时代呼唤英才,希望在于青年。大学生作为青年中的佼佼者,肩负着更加厚重的建设中国特色社会主义和实现中国梦的责任感。因此大学生的学习态度如何,学习效率和学习质量如何,是关系国家和社会长远健康发展的重要问题。近年来,大学生厌学的现象越来越严重,学习兴趣越来越淡薄,旷课迟到频繁,甚至考试缺考、作弊。如果大学生厌学现状依旧,我国高等教育以及国家的未来将面临巨大的挑战。因此,提出有效的解决对策是各高校工作中亟待解决的问题。

一、社会方面

(一)净化社会风气,营造良好的社会氛围。在日新月异的当今社会,学校作为社会的组成部分,不断受到各种思潮的冲击,大学生的思想也在随之发生改变。因此,必须净化社会不良风[来自WwW.lw5U.com]气,营造一个和谐健康的社会氛围,增强主流意识,引导大学生树立正确的观念。这就需要借助大众传媒范围广、影响大等特点,以求真、求善、求美为主导思想,大力弘扬传统优秀文化,严厉批判读书无用思潮;大力宣传知识改变命运、科学致富的健康舆论;深入剖析个别文盲发家致富、严厉打击虚假内容;建立公平正当的凭综合实力入学、求职的社会氛围;逐渐提高知识分子的社会地位,在全社会形成尊重知识、尊重人才、尊重创造的风气;引导全社会开展活到老学到老的终身学习思潮。

(二)完善就业机制。帮助大学生走出就业难的窘境,需要社会各界的共同努力。高校在课程和专业设计上要以就业为主导,不断提高学生解决问题的能力;就业指导要根据社会和毕业生需要,做好就业服务,搭建信息平台,彻底打破“只管进,不管出”的模式。用人单位要本着公平、公正、公开的原则给毕业生提供发挥才能的平台,不能因过重看中经验而把应届毕业生拒之门外;毕业生也应全面分析自己,既不过高评估,也不过低定位,实事求是寻求适合自己的工作岗位。只有令大学生特别关心的就业问题得到有效解决,才能激发大学生学习的热情和兴趣。

二、学校方面

(一)改善校园环境,建设良好学风。校园环境既包括物质环境又包括精神环境,大学是知识的殿堂容不得聒噪和低俗。首先要完善图书馆、微机室等基础设施,让学生能博学多才丰富精神世界;其次,要经常开展学术论坛和各种竞赛,以社团活动为载体开展丰富多彩的文体活动,让大学生的才能得到施展,身心得到健康发展;最后,要净化校园空气,培育良好的校风学风,营造浓厚的学习氛围,为教师学术研究学生安心学习创设良好的环境。

(二)深化教育改革力度。在教学内容上,不仅要根据社会和学生的需要及时进行动态调整,还要充分吸收借鉴世界优秀高校的教学安排和课程设置,取长补短为我所用。在教学方法上,要转变传统的教师讲学生听的“灌输式”的授课方式,充分利用幻灯、多媒体、电影、录像等各种现代化的教学手段,采取师生互动、民主、和谐的方式进行交流学习,以研究性教学调动学生的学习兴趣,使学生主动愉快的探求知识。在考评方式上,必须改革以测验知识掌握度为主的考试模式,建立多元的评价体系,侧重于考验大学生分析问题、解决问题的能力,不断提高大学生的认知水平。

(三)提高教师的职业素质和责任感。教师队伍建设要从做好专业教师和辅导员队伍两个方面进行。既要完善教师的职业道德素养,增强专业素质,提高讲课的艺术和教学的质量,调动学生的学[来自wwW.lW5u.coM]习积极性,做到教书与育人的结合,为学生做好榜样示范。其次,要健全辅导员责任体系。辅导员要增强责任感,经常联系学生,深入了解学生的心声,帮助解决学生在生活和学习的困难,让学生放心学习。

(四)加强学校管理,从严治校。结合学校具体情况,建立健全各项规章制度,不断探索和完善学分制、主辅修制、淘汰制等培养方式,形成有利于提高学生综合素质、创新能力和个性发展的教学运行机制。加强对学生学习上的管理,严格实行上课点名制,对逃课作弊的学生进行严惩;加强对学生生活上的督察,对于违反宿舍条例规定、学校规章制度的学生决不姑息,用制度为学习提供保障。

三、家庭方面

首先家长要以身作则,树立正确的价值观和积极的人生态度,教导学生认识到知识的重要性,帮助学生学会抵制各种不良思想的影响,树立坚定的理想信念,乐观拼搏进取;其次,不要认为学生已经成年,进入大学就不应再对其进行管束。而应该既要关心大学生的生活学习情况,还要关注他们的情感问题,在大学生遇到挫折磨难时,发挥亲情的作用,提供必要的鼓励和帮助;最后,给学生的金钱应该要适度,除了必要的学习和生活费用外,不要过分溺爱,应该让大学生磨练意志,学会独立生活。

四、学生自身方面

(一)加强思想教育,树立坚定的理想信念。理想是人们的世界观、人生观、价值观在奋斗目标上的集中体现,是人们拼搏努力的动力。学校及各院系组织开展理想信念的教育活动,加强对大学生的共产主义、社会主义、爱国主义教育,引导学生树立为实现中华民族伟大复兴的共同理想和建设富强、民主、文明、和谐、稳定的社会主义现代化国家的远大理想而不懈奋斗,为大学生的勤奋学习提供强大的内在驱动力。另外很多大学生厌学的原因是把考进大学作为学生时代的终点和没有及时树立新的人生理想,因此要加强改变大学生的认知,使其认识到进入大学只是人生追求的新起点,应该继续努力学习知识,不断完善提升自己,为毕业后的就业打下坚实的基础。

(二)注重职业生涯规划教育和就业指导。职业生涯教育对于大学生树立未来追求目标、实现人生价值具有重要的导向作用。加强大学生的职业生涯规划,使大学生了解职业的特性,根据自身条件为未来的理想职业确立稳定长远的目标,把就业指导和个人培养结合起来,能够有效提高学习的自主性。大学生要自觉主动寻求就业指导机构的帮助和知道,转变就业观念,自觉投身到基层单位、乡镇企业、中小城市、边远地区,充分发挥自己的聪明才干,实现人生的价值。

(三)积极寻求心理辅导,排忧解难。大学阶段是成才成人的关键时期,但大学生的心理和思想并不成熟,很容易发生心理问题,影响学习。大学生要积极寻求心理辅导老师的帮助,进行心理疏导,解决思想上的混乱;同学之间要开诚布公、直抒胸臆,相互交流各自真正的内心想法,发现各自的优点和问题,则其善者而从之,其不善者而改之。为良好的学习保障健康的身心。

结语:大学生作为青年中的佼佼者,在实现中华民族伟大复兴中发挥着特殊的重要作用。只有敢于正视自己,逐步消除厌学情绪,重新激发自己学习的热情和兴趣,大学生才能在建设中国特设社会主义事业中实现自我价值和社会价值。

参考文献:

[1] 段雄春.我国高等教育产业化问题讨论述评[J].宝鸡文理学院报(社会科学版),2001

[2] 向飞.大学生厌学原因及解决策略探究[J].读与写杂志,2012(5).

[3] 杨东平.大学生“厌学”现象的背后[J].教育与职业,2008(5).

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